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Crianza y educación consciente en primera infancia

Duración 12 horas

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Comprender el desarrollo neuropsicológico y emocional en la primera infancia para construir estrategias basadas en la evidencia que favorezcan una parentalidad consciente y un manejo asertivo de los desafíos de esta etapa.

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Dolar Hoy Colombia

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$816.000

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Contenido del programa

Módulo 1: Conexión, presencia y asertividad para generar consciencia en la forma de educar y criar

Resultado de aprendizaje: Entiende las necesidades afectivas de los niños para acompañarlos a gestionar sus emociones y ayudarles a identificar, gestionar y cultivar emociones y estados de ánimo expansivos.

Duración: 2 horas

Temáticas del módulo:

Etimología de crianza.
¿Qué recuerdo de mi propia crianza? (desde lo positivo y lo negativo). Conocer y hacerse cargo de la propia historia para acompañar otra historia.
Cómo conectar desde la emoción.
Apego y crianza.
Las emociones como hábitos, gestión emocional, reconocer, nombrar y sentir la emoción.

Módulo 2: Comprendiendo el desarrollo cognitivo, emocional y social de la primera infancia

Resultado de aprendizaje: Comprende el desarrollo cognitivo, emocional y social de la primera infancia para identificar síntomas o comportamientos normales y esperables o de alarma, de acuerdo con cada momento evolutivo de la primera infancia.

Duración: 2 horas

Temáticas del módulo:

Conceptualización de la etapa de niñez.
Cerebro de los niños.
Procesos biológicos y neurológicos.
Banderas rojas en el desarrollo.

Módulo 3: El saber y el saber hacer: teoría vs. intuición

Resultado de aprendizaje: Adquiere fundamentos básicos sobre el funcionamiento del cerebro, especialmente circuitos de emociones y sentimientos para desarrollar capacidades de resolución de conflictos.

Duración: 2 horas

Temáticas del módulo:

El cerebro en la palma de la mano.
SNC.
Impacto del entorno.
Factores biopsicosociales.

Módulo 4: Estrategias para la prevención de conductas difíciles

Resultado de aprendizaje: Comprende cómo favorecer la interacción entre el adulto y el niño, a través de unidad de criterio, entornos predecibles (anticipación, hábitos y rutinas) y uso del lenguaje que aumente o disminuya la probabilidad de ocurrencia de conductas difíciles o deseadas.

Duración: 2 horas

Temáticas del módulo:

Emociones básicas.
Anticipación: el mejor aliado.
Limites y autonomía.
Creación de hábitos y rutinas.

Módulo 5: Estrategias para desarrollar conductas deseadas

Resultado de aprendizaje: Identifica las conductas opuestas y aprende a implementar refuerzos positivo-estratégicos para desarrollar o aumentar la aparición de las conductas deseadas.

Duración: 2 horas

Temáticas del módulo:

Refuerzo efectivo.
Identificación de la conducta problema.
Shaping.

Módulo 6: Estrategias para intervenir y disminuir la conducta difícil

Resultado de aprendizaje: Identifica la conducta difícil y aprende a utilizar consecuencias que sean razonables, respetuosas, reveladas con anticipación y relacionadas con la conducta que se busca disminuir.

Duración: 2 horas

Temáticas del módulo: